“L’écriture est la peinture de la voix.”
VOLTAIRE
ATELIER : Le sketchnoting, ou prise de notes visuelles
Ce stage, composés de 7 ateliers, propose l'apprentissage d'un autre mode de prise de notes. La prise de notes visuelles est amusante. Elle permet une meilleure concentration en classe, ainsi qu'une meilleure mémorisation. Elle rend également la lecture très agréable.
Les inscriptions au prochain stage sont d'ores et déjà ouvertes sur https://www.superprof.fr/croque-notes-apprends-nouvelle-facon-prendre-notes.html
Quand consulter ?
Une consultation en graphothérapie est indiquée lorsque l’une ou plusieurs des difficultés suivantes sont présentes :
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L’écriture est lente, peu soignée, voire illisible,
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Des douleurs apparaissent aux doigts, à la main, au bras ou à l’épaule,
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L’appréhension ou le refus d’écrire rendent toute activité d’écriture très compliquée,
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Une pathologie handicapante rend le geste de l'écriture difficile.
Il est alors important de comprendre l’origine de ces difficultés, et de savoir que des solutions existent.
Bilan graphomoteur
La première étape est de faire un état des lieux au travers d’un bilan graphomoteur. L’objectif de ce bilan est d’évaluer les difficultés présentes, et d’en déterminer les causes, voire déceler une éventuelle dysgraphie.
Pour cela, la personne effectue des tests de motricité fine et de graphomotricité, qui sont complétés par une analyse de l'écriture. Pour les plus petits, le bilan se base uniquement sur les tests. A l’issue de ce bilan, il est possible de proposer des solutions adaptées (conseils sur la posture, la tenue et le choix du stylo, proposition de séances de rééducation).
La restitution se fait dans un deuxième temps, sous forme de compte-rendu oral et écrit.
Il faut compter environ 45 mn pour la passation des tests.
Rééducation
Si le bilan graphomoteur conclut à l'utilité d'une rééducation, alors un plan de rééducation personnalisé est proposé, en tenant compte des besoins, des difficultés et de l’âge de la personne.
Des séances de rééducation hebdomadaires de 30 ou 45 mn sont programmées. On y travaille la motricité fine, la graphomotricité et enfin l'écriture, autant que de besoin. Pour les plus jeunes, le jeu et le dessin sont utilisés pour rendre ce moment le plus ludique possible. Consacrer 2 à 5 mn par jour à une activité complémentaire au travail fait en séance, et expliquée par le graphothérapeute, permet également de renforcer les effets de la rééducation..
Le nombre de séances est variable car il dépend de nombreux facteurs. Néanmoins, la moyenne se situe autour d'une douzaine de visites.
Pour les adultes qui ne présentent pas de pathologie particulière, et qui souhaitent améliorer leur écriture, je propose des séances par visioconférence.
Une intervention en institut est aussi possible (me contacter).
Qui suis-je ?
Après avoir travaillé 20 ans en tant qu'ingénieur dans l’industrie aéronautique, j’ai souhaité me tourner vers un métier d’aide auprès des personnes en difficultés
Je me suis alors lancée dans une reconversion professionnelle et suis devenue graphothérapeute certifiée CNPG.
J’ai également suivi des formations en psychologie, en psychologie interculturelle et en accompagnement des enfants et adolescents HPI, ou présentant un trouble spécifique (TDAH, TSA, TOC, etc ...). Enfin, je me suis formée afin de venir en aide aux personnes victimes d'accident, ou atteintes d'une pathologie handicapante (AVC, SEP, tremblements essentiels, arthrose, ...).
J'exerce en cabinet.
J'interviens également sur la plateforme monsuiviorthophonique.com.
Contact
5 avenue Pierre de Coubertin, 33600 PESSAC
Quartier Alouette, rocade sortie 13
Proche Mérignac, Saint-Jean-d'Illac, Cestas, Canéjan, Gradignan
kvsgrapho@gmail.com | Tel: 06 23 37 28 91